創意與科技的運用在現今社會已是不可逆的趨勢，讓學生體認學習的多元方式，而不管在病人或護  生的學習上都有需要。而很多醫療專業的運用與訓練教育，除專業的要求外更常涉及侵入性的技術操 作，本課程期待透過顯示科技在『創意衛教法」課程中的運用—"運用虛擬實境策略導入抽血技術之教學”的課程單元，讓學生體認顯示科技在學習策略上的運用。